PROFESSOR MAU | Maurício Teixeira

Formação

Vivemos no século XXI, em plena sociedade da informação repleta de inovações, novas tecnologia que transformam o mundo em que vivemos de uma forma nunca antes vista pela humanidade. Portanto a busca por conhecimento é um característica fundamental a cada um de nós!

Mecânica Geral | SENAI | 1991
Técnico em Processamento de Dados | Colégio Cristão Dom Pixote | 1997
Administração com Gestão em Sistemas da Informação | FIAP | 2009
Licenciatura Plena em Formação Profissional | FATEC | 2017
Especialização em Formação de Jovens e Adultos | FATEC | 2018
Pós-graduado em Gestão da Educação Pública | UNIFESP | 2019
Mestrando em Educação, Arte e História da Cultura | MACKENZIE | 2023-2025

Além da formação acâdemica são dezenas de cursos rápidos e de formação contínua em educação, tecnologia, marketing, liderança, inovação, criatividade, cultura maker e agronégocio.

Publicações

Durante o meu mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, tenho o privilégio de escrever e publicar minhas primeiras produções acadêmicas. Sou profundamente grato aos professores, doutores e mestres que me orientam nesta jornada, sempre #BuscandoConhecimento.

Nesta página, compartilho artigos publicados em revistas especializadas e capítulos de livros, organizados cronologicamente por data de publicação. Todos os materiais estão disponíveis para download. Acesse e confira!

Boa leitura!

Lançamento

ISBN: 978-65-5953-178-3
Título: MediAÇÃO Cultural
Subtítulo: Proposições, pesquisas e experiências estésicas com arte na contemporaneidade
Formato: Livro Digital
Página: 21

Sinopse: “Agite-se antes de usar”, este é o convite do livro. Agite-se nas leituras, deixe-se atravessar pelas ações, coloque-se no lugar de quem conta estas histórias, de quem curiosamente pesquisa para compreender mais. O livro é resultado de uma teia temporal e espacial de publicações no Brasil de Livros, Teses e Dissertações provocadas pelo termo Mediação Cultural. A pesquisa foi realisada pelo grupo GPeMC - Mediação Cultural: contaminações e provocações estéticas", do qual faço parte. Colaborando no capítulo Mediação Cultural e suas Inscrições no Tempo e nos Territórios.

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ISSN: 2525-8354
Título: Revista ARA Ymã
Número 16
Subtítulo: O presente é
todo o passado e
todo o futuro
Formato: Revista Digital
Página: 196

Sinopse: No volume 16 da Revista ARA da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, traz reflexões voltadas à dissolução dos parâmetros tradicionais, em que passado, presente e futuro são tratados como categorias cronológicas excludentes da percepção do tempo. No ensaio visual sob o título A Beleza Está nos Olhar de Quem Vê, tráfego por momentos e experiencias do passado conectado por relampejos ao meu presente e ao meu futuro.

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ISBN: 978-85-94269-62-1
Título: ARTE TEORIA, CRÍTICA E INTERDISCIPLINARIDADE
Subtítulo: Artistas - Conceitos - Ensaios - Ideias - Resenhas - Tendências - Termos
Formato: Livro Digital
Página: 265

Sinopse: O livro oferece uma exploração do universo artístico, abordando a criação, teoria e crítica da arte com uma análise abrangente e interdisciplinar. O verbete sobre mercado de arte de minha responsabilidade, com o título de O Mercado de Arte e suas Perspectivas Diante das Tecnologias Emergentes, realizamos uma pesquisa sobre a formação, consolidação e as inconsistências geradas com a chegada das obras tecnológicas do século XXI. O livro visa não apenas informar, mas também inspirar uma paixão duradoura pela arte, incentivando o leitor a interagir com a arte em sua vida através atividades e projetos pessoais.

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ISBN: 978-65-990027-7-9
Título: A RELAÇÃO ENTRE O IMAGINÁRIO SOCIAL, IDENTIDADE E CULTURA
Subtítulo: Cultura e Pensamento Social no Século XX
Formato: Livro Digital
Página: 132

Sinopse: Neste livro, produzimos uma série de artigos que compõem paradigmas, formas de pensar, que compõem o tempestuoso século XX. No capítulo de minha responsabilidade: Computação, Complemento a BNCC, um Estudo Sociocultural das Abordagens Tecnológicas na Educação Básica, vejo a necessidade dos estudantes e docentes desenvolverem habilidades relacionadas à cultura digital, mundo digital e pensamento computacional. Apontando influências das teorias de Marx, Weber, Durkheim e Benjamin na compreensão das possíveis mudanças sociais decorrentes da revolução digital.

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